Я не совсем удовлетворена вашим докладом и ответами на вопросы. Не получилось системного понимания, что такое национальный проект «Образование», какие цели перед ним стоят и как они будут достигнуты. <...> Меня очень насторожила ваша увлечённость международными исследованиями качества образования в России. По-моему, это не тот путь, которым должен идти министр просвещения. Мы всегда гордились отечественной системой образования, которая была лучшей в мире и, думаю, таковой остаётся, — заявила Матвиенко.
Кравцов объяснил, почему говорил о международном опыте. По его словам, это важно учитывать для того, чтобы не повторить уже сделанных ошибок, которые «провоцируют на определённые шаги».
Матвиенко, вместе с тем, добавила, что министр практически ничего не сказал о среднем профессиональном образовании, которое сама спикер считает одной из ключевых проблем. Она выступила с предложением провести специальную встречу сенаторов с Кравцовым, которая была бы посвящена исключительно нацпроекту «Образование». Матвиенко считает, что ведомство должно оценивать проблемы образования стратегически и предлагать инструменты для их решения.
www.news.ru
Кравцов объяснил, почему говорил о международном опыте. По его словам, это важно учитывать для того, чтобы не повторить уже сделанных ошибок, которые «провоцируют на определённые шаги».
Матвиенко, вместе с тем, добавила, что министр практически ничего не сказал о среднем профессиональном образовании, которое сама спикер считает одной из ключевых проблем. Она выступила с предложением провести специальную встречу сенаторов с Кравцовым, которая была бы посвящена исключительно нацпроекту «Образование». Матвиенко считает, что ведомство должно оценивать проблемы образования стратегически и предлагать инструменты для их решения.
www.news.ru
27 Января 2021 в 04:32
