В отличие от многих других документов, предлагаемых депутатами и правительством, этот проект закона обещал стать поистине народным, так как предполагал альтернативу единому государственному экзамену, постоянно критикуемому независимыми экспертами. Как гласит пояснительная записка к законопроекту, система ЕГЭ показала свою несостоятельность: фактически она сводит весь процесс обучения к заучиванию вариантов ответов на тестовые вопросы, снижая при этом аналитический подход обучающегося к решению поставленных задач, что негативным образом влияет на уровень образования в целом. «Негативное отражение подхода, реализуемого ЕГЭ, на уровень образования подтверждается результатами самого ЕГЭ в разных регионах страны. Законопроект устанавливает право выбора самого учащегося: сдавать итоговую аттестацию в форме ЕГЭ или в форме классического выпускного испытания. При этом выпускное испытание представляет собой традиционный комплекс письменных, устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов», – поясняет инициативная группа депутатов. Кроме того, данным законопроектом предусмотрены льготы при поступлении в высшие учебные заведения для детей-сирот и выпускников сельских школ и школ, расположенных в небольших городах, а также дополнительные льготы учащимся и студентам в части транспортного обслуживания. Отметим, что Правовое управление Государственной думы в своем заключении указало на ряд недочетов и правовых коллизий, которые может породить данный законопроект, поэтому можно было сразу предположить, что борьба за его внесение на пленарку в первом чтении предстояла нешуточная. Как и следовало ожидать, основные возражения против проекта закона звучали из стана единороссов

Источник: Колокол России
21 Июня 2017 в 09:51
1068