Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» совместно с другим активным участником реформы образования - Высшей школой экономики - в 2020 году выпустил доклад "Универсальные компетентности и новая грамотность". Соавторы доклада в основном - иностранные граждане;
17 марта 2020 г. экс-замминистра просвещения Марина Ракова (была главой проектного офиса нацпроекта "Образование") назначена вице-президентом Сбера, отвечает там за "дивизион" по трансформации образования;
Доклад проникнут необходимостью следовать оценкам международных систем, например, PISA при реформе образования в Российской Федерации;
В докладе заложена модель сегрегации людей;
Смысл доклада - продвижение инициатив, разрушающих традиционную школу с примерами из зарубежной практики, в частности, внедрение системы обучения т.н. «универсальным компетентностям» (это метапредметные или надпредметные навыки - антоним фундаментальных знаний).
Выводы:
1. следует срочно принять меры к выявлению и блокированию механизмов деструктивного влияния иностранных структур на реформу образования (самостоятельно или через агентов) в нашей стране;
2. поддержать законодательные инициативы, предложенные юристом по исключению подмены традиционного обучения цифровым суррогатом.
ПРОСЬБА МАКСИМАЛЬНОГО РЕПОСТА! ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ РОДИТЕЛЬ РОССИИ
17 марта 2020 г. экс-замминистра просвещения Марина Ракова (была главой проектного офиса нацпроекта "Образование") назначена вице-президентом Сбера, отвечает там за "дивизион" по трансформации образования;
Доклад проникнут необходимостью следовать оценкам международных систем, например, PISA при реформе образования в Российской Федерации;
В докладе заложена модель сегрегации людей;
Смысл доклада - продвижение инициатив, разрушающих традиционную школу с примерами из зарубежной практики, в частности, внедрение системы обучения т.н. «универсальным компетентностям» (это метапредметные или надпредметные навыки - антоним фундаментальных знаний).
Выводы:
1. следует срочно принять меры к выявлению и блокированию механизмов деструктивного влияния иностранных структур на реформу образования (самостоятельно или через агентов) в нашей стране;
2. поддержать законодательные инициативы, предложенные юристом по исключению подмены традиционного обучения цифровым суррогатом.
ПРОСЬБА МАКСИМАЛЬНОГО РЕПОСТА! ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ РОДИТЕЛЬ РОССИИ
31 Марта 2021 в 12:50
