Редакция «Катюши» ознакомилась с находящейся пока на апробации Программой просвещения родителей детей дошкольного возраста от Минпросвета, внедряемой в детсадах в рамках анонсированного министром Кравцовым в прошлом году «единого подхода рекомендаций родителям на каждый день». И убедились в том, что все написанное нами ранее про концепцию «ответственного родительства», продвигаемую на уровне Правительства – истина. Минпросвет в полный рост реализует известные гендерные и ювенальные, антисемейные и антидемографические установки Совета Европы по «позитивному родительству», а также завуалированно внедряет тезисы печально известного форсайт-проекта «Детство-2030»: родительство – это профессия, а воспитывать и иметь детей могут только граждане, прошедшую спецподготовку и получившие одобренный государством сертификат. Господин Кравцов и Ко совсем оторвались от реальности, от устремлений традиционной, просемейной общественности страны в своем стремлении внедрить у нас подходы глобалистов-разрушителей семьи. И министр явно не главный дирижер этих процессов, поэтому за будущее семьи в России очень тревожно.
Открываем пилотную версию Программы просвещения родителей на 280+ страниц от Минпросвета и читаем во вступлении:
«Современные родители … продолжают испытывать затруднения в развитии, воспитании, обучении детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов. Они нуждаются в адресной компетентной помощи. Оказывать такую помощь родителям призваны педагоги дошкольных образовательных организаций».
С чего вдруг чиновники Минпросвета уверены, что родители в России – неполноценны? Да это же базовый подход западных НКО вроде изгнанного из страны 13 лет назад USAID.
«…многие родители, с одной стороны, не знают, не понимают и не умеют грамотно воспитывать своих детей. С другой – не видят и не ценят значимость дошкольного детства в процессе становления личности человека, считают, что основные этапы развития ребенка в будущем – в школьном возрасте…»
И снова тезис – МНОГИЕ мамы и папы не умеют, не понимают, как нормально воспитывать детей. Ничего не напоминает? Естественно, смену дискурса в семейном вопросе, которая впервые четко прозвучала в печально известном форсайт-проекте «Детство-2030», представленным на тот момент президентом России Дмитрием Медведевым на EXPO-2010 – с методичками по «родительству как профессии» и поэтапного перехода к сертификации (лицензированию) этой «профессии», а также к воспитанию детей преимущественно не в семьях, а в неких педагогических сообществах (!).
Ключевой тезис форсайт-проекта: воспитывать детей могут не все, к родителям надо предъявлять конкретные требования на «компетентность» - и проверять их выполнение. А также соответствующим образом обрабатывать мозги родителей – в духе социнженерии. Читаем далее программу от Минпросвета:
«Просвещение семей является механизмом развития педагогической культуры родителей, потому что расширяет их представления о законах, способах и методах воспитания и обучения детей; помогает включаться в образовательный процесс; ориентирует в теоретических знаниях, факторах и условиях воспитания; способствует формированию родительской компетентности.
Просвещение родителей (законных представителей) детей имеет самую широкую направленность и связано не только с педагогическими знаниями и умениями, но и с правовым, социальным, информационным просвещением и т.д.
Целью просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста является обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка; обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка…»
Как видим, родителей дошкольников намерены «просвещать» вообще по всем вопросам – и по правовым, и по социальным. Прямо говорится, что эта методичка – инструмент социнженерии. И целью является унификация подходов к воспитанию в детсадах и во всех семьях, внедрение установок «ответственного родительства». Замах очень серьезный.
Далее обращает на себя внимание, что в курсе Минпроса в отдельном разделе представлена западная «гендерная» повестка:
«Гендер – специфический набор культурных характеристик, которые определяют социальное поведение женщин и мужчин, их взаимоотношения между собой или представление о мужском и женском.
Гендерный стереотип – сложившиеся в обществе представления и ожидания для мужчин и женщин (например, карьера – для мужчин, воспитание – для женщин).
Гендерная идентичность – принятие себя как представителя конкретного пола».
Этого абзаца вменяемым людям должно быть достаточно, чтобы вообще снять с повестки проект Минпроса, с пристальным вниманием компетентных органов к авторам этого безобразия. В Минпросе как-то совсем не заметили, что ЛГБТ признано экстремистским движением в России, а «гендерная» идеология и представляет собой основу ЛГБТ-экстремизма.
В программе Минпроса названы «стереотипом» (негативная коннотация) представления о ролях мужчин и женщин — все это наследие принятой в свое время (и почему-то до сих пор действующей для России) Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. Там в статье 10 видим пункт о необходимости борьбы со стереотипами в отношении женщин и мужчин – со школьной скамьи.
Удивительно, что Минпрос никак не реагирует на геополитические, а также законодательные изменения, направленные на защиту наших традиционных, а не антитрадиционных ценностей.
Кроме того, Программа для родителей от Минпроса изобилует иными западно-ювенальными подходами к воспитанию детей, в частности, указывает, что запреты являются нежелательным методом воспитания:
«Запреты ограничивают активность, приводят к формированию зависимости, пассивности, безынициативности ребенка, стимулируют мотивацию избегания».
Любому адекватному родителю понятно, что запрет – это простой, понятный, полезный, крайне важный и действенный метод воздействия на детей. Именно запрет, пока даже не ведем речь о наказании за системное нарушение запретов. Зачем родителям снова хотят выкрутить руки и лишить механизмов воспитательного воздействия на детей? Чтобы легче было отнимать детей за «нарушения их прав»? Чтобы у нас стало как в Швеции, где после запрета телесных наказаний детей в рост пошла подростковая преступность и сексуальное насилие с участием несовершеннолетних?
Подобные опасные либеральные установки по воспитанию детей ранее в изобилии встречались в документах НКО, пытавшихся изменить нашу систему детозащиты на ювенальную: наказания детей расцениваются в этих методичках как критерий «семейного неблагополучия» (см. материалы Национального Фонда защиты детей от жестокого обращения и Фонда поддержки детей в трудной жизненной ситуации, работавших (и до сих пор работающих) по переведенным на русский западным методичкам).
Так что Минпросвет делает серьезную заявку на продолжение разрушительного ювенального, антисемейного курса. И делает это последовательно. Ранее мы писали о том, что основы «осознанного родительства» заложены в обновленных школьных ФГОС. В него прямо внесена возможность тестирования/сертификации родителей, курсов/лекций для них при школах – в т.ч., в части воспитания их детей. Кураторами курсов, между прочим, могут быть любые сторонние, в т.ч. – иностранные, организации – так прописано во ФГОС. А когда родители привыкнут к подобным тестам и сертификатам, не составит труда сегрегировать их в зависимости от уровня «компетенций», делить на лояльных «просветительским» программам и неблагонадежных.
Минпросвет уже несколько лет кряду проводит Всероссийскую неделю родительской компетентности - для желающих принять в семью ребенка, оставшегося без попечения. Это основа все того же вроде бы не принятого официально, но реализуемого по частям в России форсайт-проекта «Детство-2030». Именно в нем, как отмечали выше, описывалось обязательное тестирование на родительские компетенции, а затем – получение «сертификата на родительство» для желающих иметь детей.
Нам могут возразить, что в Программе речь идет о рекомендациях родителям от Минпросвета, а не об обязательных указаниях по воспитанию. Но мы прекрасно знаем на примере внедрения того же «Сферума», что «необязательные рекомендации» (в официальных ответах документах Минпросвет отвечает всем, что «Сферум» сугубо доброволен) очень быстро перетекают в обязательные к выполнению нормативы для региональных/муниципальных властей и напрямую зависящего от них финансово руководства школ. В рассылки местных властей по школам, где черным по белому прописаны требования типа «зарегистрировать на платформе 100% учеников/учителей… к такой-то дате».
А в качестве кнута за невыполнение готовящихся рекомендаций родителям по воспитанию у Минпросвета уже создан очень богатый инструментарий. Это и электронные системы фиксации «раннего семейного неблагополучия» вроде ИС «Траектория», ИС «Профилактика» и т.д. (о ней «Катюша» также рассказывала), в федеральной ФГИС «Моя школа» тоже можно будет ставить соответствующие отметки «рисков» семьям школьников, вписывать результаты пройденных ими психологических тестов и т.д. Это и Федеральный банк данных по детям без попечения родителей – то есть подлежащим усыновлению или устройству в фостерные (платные) семьи, эдакий государственный интернет-магазин отобранных детей (туда попадают дети родителей, даже еще не лишенных родительских прав), связанный системно с ФГИС «Моя школа», которым рулит тот же Минпросвет.
Кроме того, именно Минпросвет выдает разрешения иностранным представительствам, иностранным НКО в России по усыновлению российских детей. Они намерены предельно упростить и оцифровать этот процесс, чтобы он проходил в «службе одного окна», в формате госуслуги. И этому же министерству подчиняются органы опеки и попечительства. Отлично устроились – теперь можно и дальше нападать на институт родительства строго по форсайтам и антисемейным западным лекалам.
В общем, господин Кравцов и Ко совсем оторвались от реальности, от устремлений традиционной, просемейной общественности страны в своем стремлении внедрить у нас подходы глобалистов-разрушителей семьи. А мы напоминаем всем родителям, что никаких обязательных правил по воспитанию от «третьих лиц» просто не может существовать по закону. У родителя своего ребенка есть приоритетное право на его воспитание и образование. Так что вредительскую инициативу Минпросвета по воспитанию и социальной инженерии в отношении родителей можно смело слать лесом.
И конечно же традиционная родительская общественность намерены положить конец такой политике ведомства Кравцова. Общественный уполномоченный по защите семьи отправил в Генпрокуратуру жалобу на Программу просвещения родителей, все желающие также могут писать жалобы на Минпросвет.
